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        案例教學在高中地理教學中的應用研究.docx

        資料分類:中學教育 上傳會員:蔡文姬沒有文 更新時間:2022-01-24
        需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
        轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:9754
        折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

        摘要  目前我國高中地理教學模式存在許多問題,高中地理教學應該重視對學生地理思維領域的開啟,但是大部分地理老師在教學時都對書本上的知識點和內容過分重視,甚至完全依靠書本理論照抄照搬給學生,這樣就會導致學生喪失對地理學習的興趣,以至于教學效果也比較差。作為老師,面對問題時,我們應該給學生引導,讓學生去思考和探索,讓學生自己去尋找答案,在課堂上,也應該盡量以學生感興趣和易于接受的方法教學,最忌諱的就是死板的依賴書本理論和知識進行教學,這樣教學不僅枯燥無味,而且效果非常差,我們應該致力于創造一個生動、有活力的課堂形象。

         

        關鍵詞:案例教學;高中地理;教學方法

         

        目錄

        摘要

        Abstract

        引言1

        1相關概念界定1

        1.1案例教學的內涵1

        1.2地理案例教學的特點2

        1.3高中地理案例教學實施的必要性2

        2高中地理案例教學的現狀調查與分析3

        2.1調查對象的選取3

        2.2調查問卷的發放、回收和整理3

        2.3關于教師調查問卷的結果分析3

        2.4關于學生調查問卷的結果分析6

        3基于案例教學的高中地理教學策略7

        3.1優化課堂教學,提高地理技能7

        3.2增加鄉土案例的比重8

        3.3完善政策導向,推進教育改革8

        3.4教學設計——以“影響農業區位的因素”為例9

        4總結12

        參考文獻14

        致謝15

        附錄116

        附錄217

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        上傳會員 蔡文姬沒有文 對本文的描述:地理案例教學就是通過對一個具體的典型的地理情景的描述,通過這個情景中的問題引導學生對案例進行分析和討論的一種地理教學方法。[2]情景的感受也更利于將學生吸引到案例當中......
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