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        城區完全中學初中生地理學習態度調查研究.docx

        資料分類:中學教育 上傳會員:蔡文姬沒有文 更新時間:2022-01-24
        需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
        轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:15213
        折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

        摘要   剛進入初中的學生,由于學習科目增多、任務加重,對地理這門新增的學科學習態度不一。地理這門理課程是初中教育中學生認識地理環境、學習地理技能、形成地理思維、培養地理意識和可持續發展觀念的必修課程。

        出于對城區完全中學校園內初中生群體的關注,本研究選取成都一所城區完全中學的初中生作為研究對象,采取問卷調查、訪談和課堂觀測等方式進行深入調查。本文調查了初中生的地理學習態度后發現,學生對地理學習重視程度不高,對地理學習的興趣不大,對地理學習持有比較消極的學習態度?;诒敬握{查,本文分析了學生地理學習態度消極的原因,主要有學生地理學習動機不足、地理知識的難易程度等方面。針對這些原因,本文提出了增強學生地理學習動機、采用分層教學等建議。

        通過本研究,本文嘗試為城區的完全中學初中部今后的地理教學提供有益參考。

        關鍵詞:完全中學  初中生  地理  學習態度

         

        目錄

        摘要

        Abstract

        1 緒論-1

        1.1 研究背景-1

        1.2 研究意義-1

        2 初中生地理學習態度調查研究現狀-2

        2.1  國外研究現狀-2

        2.2  國內研究現狀-2

        2.3  已有研究評述-2

        3 城區完全中學初中生地理學習態度調查與分析-3

        3.1研究對象-3

        3.2調查方法與思路-4

        3.2.1調查方法-4

        3.2.2 調查思路-4

        3.3調查過程-5

        3.3.1問卷調查-5

        3.3.2訪談研究-5

        3.3.3課堂觀察研究-5

        3.4調查結果分析-6

        3.4.1 調查問卷數據分析-6

        3.4.2 訪談分析-10

        3.4.3 課堂觀察分析-11

        3.5 城區完全中學初中生地理消極學習態度主要表現-11

        4 城區完全中學初中生地理消極學習態度原因與建議-12

        4.1 地理消極學習態度的成因-12

        4.1.1學生地理學習動機不足, 地理學習習慣較差-12

        4.1.2地理教材中自然地理部分知識點難度較大-12

        4.1.3地理課堂沉悶無趣,教學方法單一-13

        4.1.4地理教師的言行舉止欠妥-13

        4.1.5 “家庭文化資本”方面不足-13

        4.2 促進學生形成地理積極學習態度的建議-13

        4.2.1 增強學生地理學習動機,培養良好地理學習習慣-14

        4.2.2 采用分層教學,引導學生建立知識網絡結構-15

        4.2.3 引進全媒體教學模式,優化教學設計-15

        4.2.4 加強地理教師隊伍建設-16

        4.2.5 提升“家庭文化資本”-16

        5 結語-17

        參考文獻-18

        附錄

        致謝-23

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