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        高中地理教學中輔助材料的開發與運用--以時事材料為例.docx

        資料分類:中學教育 上傳會員:蔡文姬沒有文 更新時間:2022-01-24
        需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
        轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:14818
        折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

        摘要 本次的研究是圍繞時事材料作為輔助案例在地理教學中的應用來開展。主要有以下幾個方面:

        一、研究內容:時事材料運用于地理教學的意義和時事材料的收集與處理,時事材料在運用于地理教學中的應用策略和時事材料在運用于地理教學中的限制因素及解決辦法。

        二、研究方法:問卷調查法、文獻內容分析法、案例教學法等研究方法。

        三、研究步驟:首先通過搜集資料,明確時事材料的研究背景及意義,在此基礎上理解時事材料的定義以及國內外研究的現狀。再通過問卷調查了解時事材料在地理課堂中應用的可行性。接著,我將基于時事材料的理論與應用研究,對教學中的各個應用環節提出可行性方案,并反思總結時事材料在應用中應注意的問題。最后通過中學地理教學設計的案例來反饋本次研究的主要理論。

        四、結論:地理時事材料在教學中有較強的可行性。將時事材料應用于高中地理教學,不僅可以豐富地理教學內容,還能激發學生的學習興趣,鍛煉學生的思維。

        關鍵詞: 時事材料  地理教學  高中地理  課程資源  開發與應用

         

        目錄

        摘要

        Abstract

        1. 緒論-1

        1.1.研究背景-1

        1.2.研究意義-1

        1.3.研究的主要內容和方法-2

        2. 研究現狀-2

        2.1. 國外研究現狀-2

        2.2. 國內研究現狀-3

        3. 時事材料的概念及理論基礎-3

        3.1. 時事材料的概念-3

        3.2. 地理時事材料的理論基礎-4

        4. 高中地理教學中時事材料應用現狀的調查研究-5

        4.1. 調查目的-5

        4.2. 問卷的設計-5

        4.3. 問卷的發放與回收-5

        4.4. 問卷結果分析-5

        4.5.現狀調查結論-9

        5. 中學地理教學中時事材料的開發與應用-9

        5.1. 時事材料應用于教學的意義-9

        5.2. 地理時事材料的收集和處理-10

        5.3. 時事材料應用于地理教學中的策略(以九華山和沂蒙山入選世界地質公園的時事材料為例)-13

        5.4. 時事材料在地理教學中應用的限制因素和解決辦法-14

        6. 教學案例-15

        7. 結論-16

        參考文獻-18

        附錄1-19

        附錄2-20

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