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        新媒體下中學地理教學如何改變.docx

        資料分類:中學教育 上傳會員:蔡文姬沒有文 更新時間:2022-01-24
        需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
        轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:10773
        折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

        摘要 隨著新一輪教育改革的深入推進,我國的教育將進入一個全新的階段。在這一個全新的長久的教育改革進程中,也要求我們的教師采用更加適應當下的教學方法和手段,本文僅以新媒體在中學地理教學如何更好開展進行論述。

        本文內容主要包括以下兩個大的方面:首先緒論部分,將對研究的背景、研究的意義;國內外的研究進展和發展現狀;研究的目的和內容;研究的方法和過程進行闡述。

        另外一方面則是對具體內容進行詳細說明,主要表現在以下幾個方面:第一、對新媒體進行介紹;第二、對傳統教學媒體與新媒體進行比較;第三、以VR技術在地理教學中的應用進行分析;第四、采用調查實踐等方法來印證新媒體教學的優勢和學生反饋的效果;最后,如何有效的開展新媒體教學等五個部分組成。

        新媒體在當今教育的發展過程中是必不可少的媒介,能夠避免傳統媒體的滯后性、抽象性等弊端。積極尋求可行的新媒體教學方法,不僅有利于促進教育改革、培養出一批現代化優良師資力量;還可以促進學生的學習興趣,加強地理核心素養的培養和素質教育的推進。

        關鍵詞   新媒體,高中地理改革,革新教學手段,地理教學

         

        目錄

        摘要

        Abstract

        1緒論-6

        1.1研究的背景和意義-6

        1.1.1研究的背景-6

        1.1.2研究的意義-6

        1.2國內外現階段發展現狀-7

        1.2.1國內研究現狀-7

        1.2.2國外研究現狀-7

        1.3研究的目的和內容-7

        1.4研究過程和方法-8

        1.4.1研究的過程-8

        1.4.2研究的方法-8

        2新媒體的介紹-8

        2.1新媒體的概念-8

        2.2新媒體與傳統媒體的區分-9

        3以VR技術在地理教學中的應用進行分析-9

        3.1VR技術的課堂實列-9

        3.2地理教學效果的分析-9

        3.3優缺點分析-10

        3.3.1優點分析-10

        3.3.2缺點分析-11

        4教師與學生關于新媒體教學反饋的效果分析-12

        4.1新媒體教學的分析-12

        4.2對學生反饋效果的分析-14

        5如何有效的開展新媒體教學-15

        6結論-15

        參考文獻-16

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        最新評論
        上傳會員 蔡文姬沒有文 對本文的描述:教師是學生的“引路人”、“指路燈”,這些都要求我們的教師隊伍必須擁有高尚的人格,另外還必須具備優秀的育人方法與手段,新媒體的不斷出現,教師隊伍也應該一馬當先充分掌......
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