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        游戲法在初中地理教學中的應用探究.docx

        資料分類:中學教育 上傳會員:蔡文姬沒有文 更新時間:2022-01-24
        需要金幣2000 個金幣 資料包括:完整論文 下載論文
        轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 論文字數:11044
        折扣與優惠:團購最低可5折優惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

         摘要  著眼于目前的初中地理教學現狀,“八股式”“灌輸式”的教學讓學生失去了學習的興趣,探索游戲教學是否能給學生寓教于樂的體驗感呢?

            本文通過對初中地理游戲教學的現狀分析,結合游戲教學的理論研究,對于游戲教學的實施提供教學建議。

        本論文分為四個部分:

        第一部分,緒論。主要涉及游戲教學的研究背景、研究意義,國內外關于游戲法的研究進展,研究方法和研究內容。

        第二部分,相關理論概述。首先說明了地理游戲教學的含義,以及初中地理游戲教學的作用。

        第三部分,關于游戲法在初中地理的問卷調查分析,包括學生問卷和教師問卷兩部分,并對調查結果提出自己的看法。重點說明游戲教學法在初中地理課堂的應用情況。游戲法受到重視程度普遍較低,推廣運用的難度加大;即興應用為主,深入研究不足;創新應用占主導,學習借鑒欠缺;游戲的教育功能深入挖掘不足。

        第四部分:游戲教學設計原則。根據游戲應用現狀,提出游戲情境的具體性、游戲資源的豐富性、游戲目標的清晰性、游戲反饋的及時性、游戲任務的難度適中性、游戲的公平性等原則,有助于地理課堂的開展。

        關鍵詞:游戲教學  初中地理  課堂教學  應用現狀

         

        目錄

        摘要

        Abstract

        1 緒論-1

        1.1游戲法研究的背景和意義-1

        1.1.1研究背景-1

        1.1.2研究意義-2

        1.2國內外研究進展-2

        1.2.1國內研究進展-2

        1.2.2國外研究進展-3

        1.3研究方法和內容-3

        1.3.1研究方法-3

        1.3.2研究內容-4

        2. 相關理論概述-4

        2.1地理游戲教學的含義-4

        2.2地理游戲法教學的作用-4

        3游戲法在初中地理課堂的現狀調查及問題分析-5

        3.1 游戲法在初中地理課堂的應用現狀-5

        3.1.1 問卷調查對象及設計-5

        3.1.2 問卷結果及分析-5

        3.1.3 調查小結-8

        3.2 游戲法在初中地理課堂應用中存在的問題-8

        3.2.1重視程度低,推廣運用難-8

        3.2.2即性應用為主,教育功能深入研究不足-9

        3.2.3創新應用占主導,學習借鑒欠缺-9

        4.初中地理游戲教學設計原則-9

        4.1游戲情境的具體性-9

        4.2游戲資源的豐富性-10

        4.4游戲反饋的及時性-10

        4.5游戲任務難度適中性-10

        4.6游戲的公平性-11

        參考文獻-11

        致謝-12

        附錄-12

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        最新評論
        上傳會員 蔡文姬沒有文 對本文的描述:不管是游戲教學還是其他教學方式的研究,都是為了能夠讓教育更好的服務于社會,讓學生學有所獲。目前初中地理科目沒有參加中考或者所占分值較低,相對于語文、數學、英語等科......
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